Somos los alumnos de 6º curso del Colegio Público "El Santo" de Alcázar de San Juan.
sábado, 31 de marzo de 2012
LA HORA DEL PLANETA 2012
Desde hace seis años, cientos de millones de personas de todo el mundo, empresas, gobiernos y centros educativos unen sus voces contra el cambio climático apoyando la mayor campaña de sensibilización organizada por WWF: la Hora del Planeta.
En 2011, más de 5.000 ciudades de 135 países apagaron las luces de sus principales monumentos y edificios emblemáticos, enviando así un claro mensaje: los gestos simbólicos pueden generar grandes cambios si conseguimos un compromiso global durante todo el año.
Este acto se celebra el último sábado de marzo. Es voluntario: Apaga las luces de 20,30 a 21,30 y enciende el Planeta.
Los amigos del Panda celebran la Hora del Planeta
viernes, 30 de marzo de 2012
jueves, 29 de marzo de 2012
CINE: RUDY, RETO A LA GLORIA
Hoy, dentro de la Semana de los deportes, hemos visto la película "Rudy, reto a la gloria".
Es un relato de la vida de Daniel "Rudy" Ruettiger, quien mantuvo sus sueños de jugar fútbol americano en la Universidad católica de Notre Dame a pesar de los grandes obstáculos. Fue la primera película a la que la Universidad le permitió filmar en la misma desde Knute Rockne, All American en 1940.
A Daniel E. Ruettiger todo el mundo le decía que era imposible que pudiera triunfar. Su padre, sus profesores, entrenadores y amigos estaban de acuerdo en que Rudy nunca podría entrar en la Universidad de Notre Dame, y menos aún participar en el más prestigioso programa de fútbol americano de la nación. Ante esta falta de confianza, Daniel se va hundiendo en el cieno de la desesperanza.
* Aunque viendo la carátula parezca una película de un deporte en concreto, la verdadera idea que transmite no es más que una simple lección de vida y de saber afrontar tus aspiraciones ... de perseguir tus sueños y de no abandonar nunca, NUNCA aunque sólo una persona crea en tí y no este ahí para recordártelo.
El fútbol americano no es más que secundario en esta película.
* Rudy no es un joven que busca dinero, ni fama, ni un buen puesto de trabajo, ni el típico modelo de familia feliz americana. Busca ese reconocimiento ante su sueño en vez del continuo boicoteo de su entorno, y de vivir una vida plena acorde a lo que uno realmente busca, la felicidad para Rudy era verse realizado jugando en el equipo de sus sueños. Tan simple como eso. Tan simple como cumplir con lo que muchas personas sueñan cuando son críos y siguen soñando cuando son adultos.Esta película hace que la máxima:
"Puedes desear ser lo que quieras, sólo existe un obstáculo a batir: TÚ MISMO"
Es un relato de la vida de Daniel "Rudy" Ruettiger, quien mantuvo sus sueños de jugar fútbol americano en la Universidad católica de Notre Dame a pesar de los grandes obstáculos. Fue la primera película a la que la Universidad le permitió filmar en la misma desde Knute Rockne, All American en 1940.
A Daniel E. Ruettiger todo el mundo le decía que era imposible que pudiera triunfar. Su padre, sus profesores, entrenadores y amigos estaban de acuerdo en que Rudy nunca podría entrar en la Universidad de Notre Dame, y menos aún participar en el más prestigioso programa de fútbol americano de la nación. Ante esta falta de confianza, Daniel se va hundiendo en el cieno de la desesperanza.
* Aunque viendo la carátula parezca una película de un deporte en concreto, la verdadera idea que transmite no es más que una simple lección de vida y de saber afrontar tus aspiraciones ... de perseguir tus sueños y de no abandonar nunca, NUNCA aunque sólo una persona crea en tí y no este ahí para recordártelo.
El fútbol americano no es más que secundario en esta película.
* Rudy no es un joven que busca dinero, ni fama, ni un buen puesto de trabajo, ni el típico modelo de familia feliz americana. Busca ese reconocimiento ante su sueño en vez del continuo boicoteo de su entorno, y de vivir una vida plena acorde a lo que uno realmente busca, la felicidad para Rudy era verse realizado jugando en el equipo de sus sueños. Tan simple como eso. Tan simple como cumplir con lo que muchas personas sueñan cuando son críos y siguen soñando cuando son adultos.Esta película hace que la máxima:
"Puedes desear ser lo que quieras, sólo existe un obstáculo a batir: TÚ MISMO"
miércoles, 28 de marzo de 2012
SEMANA DE LA MÚSICA EN LA ESCUELA MUNICIPAL DE ALCÁZAR
Todos los que esta tarde han pasado por la Castelar, han podido disfrutar de la música que chicos como nuestro compañero Aarón, han ofrecido a todos los que se paraban a escucharlos, dentro de la "Semana de la música". Desde aquí, te felicito Aarón y dinos cuando es la próxima actuación para poder escucharte.
También este Lunes, en la Covadonga, se desarrolló el V Concurso de Instrumento, como actividad más de la Escuela Municipal de Música; para dicha semana, en la que participaron varios alumnos de nuestro cento, siendo premiado por su interpretación de saxofón nuestro compañero Pablo de 6º y de guitarra clásica Carolina de 3º, dentro cada uno de sus categorias. ¡Enhorabuena!.
También este Lunes, en la Covadonga, se desarrolló el V Concurso de Instrumento, como actividad más de la Escuela Municipal de Música; para dicha semana, en la que participaron varios alumnos de nuestro cento, siendo premiado por su interpretación de saxofón nuestro compañero Pablo de 6º y de guitarra clásica Carolina de 3º, dentro cada uno de sus categorias. ¡Enhorabuena!.
BARCOS FANTASMAS....
La aparición frente a las costas canadienses de un barco pesquero japonés desaparecido hace ahora un año, cuando un tsunami arrasó las costas japonesas, es buen motivo para desempolvar algunas leyendas sobre buques fantasma.
Uno de los casos más espectaculares es el del Baychimo, un carguero que en octubre de 1931 quedó atrapado en el hielo ártico a menos de un kilómetro de la costa norte de Alaska. Tal y como podemos leer en el blog “Abadía Digital”, sus tripulantes decidieron abandonar la nave y refugiarse de la tormenta en la cercana ciudad de Barrow.
Uno de los casos más espectaculares es el del Baychimo, un carguero que en octubre de 1931 quedó atrapado en el hielo ártico a menos de un kilómetro de la costa norte de Alaska. Tal y como podemos leer en el blog “Abadía Digital”, sus tripulantes decidieron abandonar la nave y refugiarse de la tormenta en la cercana ciudad de Barrow.
Cuando, dos días después regresaron, el buque había desaparecido. Durante varias semanas exploraron la helada zona en busca del escurridizo navío, pero no hallaron ningún indicio de su presencia. A finales de noviembre, tras una fuerte tormenta de nieve, la Compañía de la Bahía de Hudson, propietaria del carguero, ordenó detener la búsqueda, ya que, lo más probable era que se hubiera hundido.
Visto por última vez en 1969
Sin embargo, unos días más tarde un cazador de focas inuit divisó al Baychimo a más de 70 kilómetros de Barrow. La tripulación salió en su búsqueda. Cuando lo encontraron descubrieron que la ventisca lo había dejado en muy mal estado, por lo que recogieron las pieles que transportaba y, pensando que no tardaría en hundirse, lo abandonaron a su suerte.
martes, 27 de marzo de 2012
CIRCUITO EN EL PARQUE ALCES
D. Pablo, ha señalado en el Parque Alces dieciseis estaciones o lugares donde realizar los juegos que podéis ver en el plano que tenéis arriba.
Los alumnos de cada clase se dividirán en dos grupos.
Los alumnos del grupo de 6ºA1 empezarán en el lugar que tiene la letra M, a cuyo cargo estará Rosa. Allí se realizará Soga-tira.
Los alumnos del grupo de 6ºA2 empezarán en el lugar que tiene la letra N, a cuyo cargo estará Ana I.. Allí se realizará Sumo.
Los alumnos del grupo de 6ºB1 empezarán en el lugar que tiene la letra Ñ, a cuyo cargo estará Milagros. Allí se realizará Carrera de sacos.
Los alumnos del grupo de 6ºB2 empezarán en el lugar que tiene la letra N, a cuyo cargo estará Juan. Allí se realizará Petanca.
En el plano podéis observar que el paso de un juego a otro es de izquierda a derecha, y cada juego durará aproximadamente diez minutos.
Habrá un descando para desayunar.
No hace falta -creo-, recordaros qué tipo de ropa tenéis que llevar: pantalón, camiseta de manga corta, zapatillas, gorra.....
¡Muy importante! Ponerse crema en la cara para el sol, y alguna loción en brazos y piernas por si ya hay mosquitos.
¡¡ FELICIDADES, JESÚS !!
¿Qué mejor felicitación nuestra, que le pongamos aquí las fotografías de grandes deportistas de fútbol que también cumplen años el mismo día que Jesús? Porque como ya sabéis le gusta jugar al fútbol, y hace pocos días ha ganado dos medallas participando en la competición "Jugando al atletismo".
Un abrazo y felíz día.
lunes, 26 de marzo de 2012
SEMANA DEL DEPORTE
Esta mañana, tal como estaba organizado, hemos tenido un encuentro con el jugador del Gimnástico de Alcázar Cristian Alejandro Toncheff. Ha sido en el salón de actos, y hemos asistido los alumnos de 5º y 6º.
Es una persona muy educada y amable, que ha sabido mantener el interés de todos los que estábamos allí.
Ha empezando contando sus comienzos en el deporte del fútbol a los siete años, animado de continuo por su padre -que es tambíen deportista-. Fue compaginando su aficción con los estudios -a los que le animaba su madre- aunque nunca fue fácil, y en bastantes ocasiones ha tenido que renunciar a muchas cosas. Ha pasado momentos difíciles pero con esfuerzo y tesón, y con la ayuda que le prestaba la lectura de la Biblia, ha sabido superarlos. Sabía que no podía defraudar ni a uno ni a otro, y eso le llevó a esforzarse al máximo.
Después de relatarnos lo anterior ha contestado a preguntas que le han hecho los chicos/as que se encontraban escuchándolo. Por último ha habido sesión fotográfica y firmas, tanto en las camisetas que llevaban como sobre papel.
Ha sido una charla en la que todos tenemos que aprender muchas cosas, y olvidarse de la vida sin esfuerzo que la mayoría de los alumnos llevan, que nada más desear algo, ya lo tienen en la mano.
* SERGIO (Ver)
* PAULA (Ver)
* PATRICIA (Ver)
* MARÍA DEL MAR (Ver)
* JESÚS (Ver)
* EVA (Ver)
* ENRIQUE (Ver)
* EMETERIO (Ver)
* ELENA (Ver)
* ALEJANDRO P. (Ver)
* ALEJANDRO V. (Ver)
Es una persona muy educada y amable, que ha sabido mantener el interés de todos los que estábamos allí.
Ha empezando contando sus comienzos en el deporte del fútbol a los siete años, animado de continuo por su padre -que es tambíen deportista-. Fue compaginando su aficción con los estudios -a los que le animaba su madre- aunque nunca fue fácil, y en bastantes ocasiones ha tenido que renunciar a muchas cosas. Ha pasado momentos difíciles pero con esfuerzo y tesón, y con la ayuda que le prestaba la lectura de la Biblia, ha sabido superarlos. Sabía que no podía defraudar ni a uno ni a otro, y eso le llevó a esforzarse al máximo.
Después de relatarnos lo anterior ha contestado a preguntas que le han hecho los chicos/as que se encontraban escuchándolo. Por último ha habido sesión fotográfica y firmas, tanto en las camisetas que llevaban como sobre papel.
Ha sido una charla en la que todos tenemos que aprender muchas cosas, y olvidarse de la vida sin esfuerzo que la mayoría de los alumnos llevan, que nada más desear algo, ya lo tienen en la mano.
6º B _NOSOTROS LO CONTAMOS ASÍ
* TIAGO (Ver)* SERGIO (Ver)
* PAULA (Ver)
* PATRICIA (Ver)
* MARÍA DEL MAR (Ver)
* JESÚS (Ver)
* EVA (Ver)
* ENRIQUE (Ver)
* EMETERIO (Ver)
* ELENA (Ver)
* ALEJANDRO P. (Ver)
* ALEJANDRO V. (Ver)
SEMANA DEL DEPORTE: ENCUENTRO CON TONCHEFF
Cristian Alejandro Toncheff Farberovich, delantero de 30 años que procede el C.D. Azuaga extremeño, donde ha sido la referencia en punta. Un jugador potente, con un gran salto de cabeza, destacado también por su gran movilidad. Se ha formado en las categorías inferiores del Boca, y entre sus mayores logros deportivos está el haberse quedado a un punto de subir a la primera división argentina con el Deportivo Morón, en un año en el que, curiosamente, le marcó un gol al equipo que ha mandado a segunda al River, el Belgrano.
6ºA: FELICITA A GONZALO
Muchas felicidades en el día de tu cumpleaños te deseamos todos tus compañeros y tu profesora. 1, 2, 3...12 tironcillos de orejas y que como dice la felicitación "que tus sueños se hagan realidad". Un abrazo de Rosa.
jueves, 22 de marzo de 2012
22 DE MARZO: DÍA MUNDIAL DEL AGUA
* La celebración del Día Mundial del Agua coincide hoy en España con una situación de sequía que pone de manifiesto la necesidad de un mayor ahorro en su uso.
* El Día Mundial del Agua que se celebra regularmente desde 1993 llega a la edición de 2012 con la alarma que lanza la ONU sobre el despilfarro de este bien tan preciado y, también tan escaso, pese a que el 72 % de la superficie del planeta está cubierta por agua.
* La preocupación no se refiere sólo al consumo humano, sino al gasto desmesurado que, por ejemplo, se produce en la elaboración de la industria alimentaria y pone de manifiesto que, por ejemplo, producir un kilo de trigo, supone un gasto de 1.500 litros de agua.
* En España, un país con amenaza de sequía y que ha vivido un invierno especialmente duro en este sentido, la Coordinadora de ONG para el Desarrollo-España, ha pedido al Gobierno que reconozca por Ley el acceso al agua como un derecho humano.
* En un acto celebrado hoy en Madrid, Pablo Alcalde, responsable de este tema en Acción contra el Hambre, ha recordado que unos 260 millones de personas son víctimas de desastres naturales y que el acceso al agua y al saneamiento puede suponer la diferencia entre la vida y la muerte.
* El Día Mundial del Agua que se celebra regularmente desde 1993 llega a la edición de 2012 con la alarma que lanza la ONU sobre el despilfarro de este bien tan preciado y, también tan escaso, pese a que el 72 % de la superficie del planeta está cubierta por agua.
* La preocupación no se refiere sólo al consumo humano, sino al gasto desmesurado que, por ejemplo, se produce en la elaboración de la industria alimentaria y pone de manifiesto que, por ejemplo, producir un kilo de trigo, supone un gasto de 1.500 litros de agua.
* En España, un país con amenaza de sequía y que ha vivido un invierno especialmente duro en este sentido, la Coordinadora de ONG para el Desarrollo-España, ha pedido al Gobierno que reconozca por Ley el acceso al agua como un derecho humano.
* En un acto celebrado hoy en Madrid, Pablo Alcalde, responsable de este tema en Acción contra el Hambre, ha recordado que unos 260 millones de personas son víctimas de desastres naturales y que el acceso al agua y al saneamiento puede suponer la diferencia entre la vida y la muerte.
PROGRAMA DE LA SEMANA DEPORTIVA
A modo orientativo, os dejo las actividades a realizar durante los días 26/ 30.
LUNES.- 12,30/ 13,30: Encuentro con el deportista argentino Cristian Alejandro Toncheff
MARTES.- Presentación de los trabajos realizados sobre los deportes (Hora de C. Medio 6ºB).
MIÉRCOLES.- Hacer cartel sobre el deporte trabajado (Hora de plástica 6ºB). Juegos de mesa
JUEVES.- Película (Hora por determinar).
VIERNES.- 9,00/ 13,30: Circuito en el Parque Alces.
LUNES.- 12,30/ 13,30: Encuentro con el deportista argentino Cristian Alejandro Toncheff
MARTES.- Presentación de los trabajos realizados sobre los deportes (Hora de C. Medio 6ºB).
MIÉRCOLES.- Hacer cartel sobre el deporte trabajado (Hora de plástica 6ºB). Juegos de mesa
JUEVES.- Película (Hora por determinar).
VIERNES.- 9,00/ 13,30: Circuito en el Parque Alces.
EL LUNES NOS VISITA: CRISTIAN ALEJANDRO TONCHEFF, jugador del GIMNÁSTICO DE ALCÁZAR
Dentro de las actividades previstas para la semana del Deporte -que comienza el próximo lunes-, vamos a recibir la visita de este jugador argentino, que precisamente cumple 30 años el próximo día 25.
Esperamos con ilusión su encuentro con nosotros, sobre todo los amantes del deportes del fútbol.
miércoles, 21 de marzo de 2012
6ºB / PRESENTACIONES DE DEPORTES
Aquí tenemos la primera presentación, realizada por Alex, Jorge y....¿?
Espero que las demás sean similares.
Espero que las demás sean similares.
COMPETICIÓN DE ATLETISMO
Os recuerdo a todos los que vais a participar en la competición de atletismo en Ciudad Real, que la salida es a las 8,45 de la mañana en la máquina del tren -Entrada del Parque Alces-.
Tenéis que llevar camiseta clara y pantalón oscuro.
Tenéis que llevar camiseta clara y pantalón oscuro.
6ºB / NUESTRA CUENTA DE CORREO
Hoy hemos pensado que sería interesante abrir una cuenta de correo para clase. Para ello es necesario seguir unas normas básicas de respeto hacia los que van a recibir nuestros e-mail.
Podemos felicitar en los cumpleaños, felicitar a alguien por algo que ha hecho y que nos ha gustado, para comunicar algo....
La dirección es la siguiente: elsanto6b@gmail.com
La contraseña os la mando a vuestros correos particulares. Apuntadla y no la perdáis.
21 DE MARZO: DÍA MUNDIAL DE LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE DOWN
* Como cada año, no podemos olvidarnos hoy de celebrar el Día Mundial del Síndrome de Down. Es una fecha para concienciar sobre este trastorno genético que afecta alrededor de uno de cada setecientos nacimientos.
* Lo padecen unas 34.000 personas en España y alrededor de seis millones de personas en todo el mundo. * Se caracteriza por una deficiencia de las capacidades intelectuales, aunque son personas diferentes y especiales. Suelen padecer, además, problemas de salud como cardiopatías congénitas, mientras que algunos padecen malformaciones intestinales o ven afectadas sus capacidades visuales y auditivas.
* Hoy, más que nunca, es importante acercar a la sociedad la realidad de las personas con síndrome de Down para conseguir su aceptación como personas de pleno derecho, algo que lamentablemente se da poco.
* Son personas a las que les cuesta más a que a otros aprender ciertas cosas y que hay que tenerles mucha paciencia. Empatizar con ellos y tratar a los niños con Síndrome de Down como un niño más, hará que sean más concientes de sus necesidades.
* Lo padecen unas 34.000 personas en España y alrededor de seis millones de personas en todo el mundo. * Se caracteriza por una deficiencia de las capacidades intelectuales, aunque son personas diferentes y especiales. Suelen padecer, además, problemas de salud como cardiopatías congénitas, mientras que algunos padecen malformaciones intestinales o ven afectadas sus capacidades visuales y auditivas.
* Hoy, más que nunca, es importante acercar a la sociedad la realidad de las personas con síndrome de Down para conseguir su aceptación como personas de pleno derecho, algo que lamentablemente se da poco.
* Son personas a las que les cuesta más a que a otros aprender ciertas cosas y que hay que tenerles mucha paciencia. Empatizar con ellos y tratar a los niños con Síndrome de Down como un niño más, hará que sean más concientes de sus necesidades.
martes, 20 de marzo de 2012
PLÁSTICA: DIBUJOS EN MALLA ISOMÉTRICA
Los dibujos isométricos simulan un objeto 3D desde un punto de vista particular alineándolo a lo largo de los tres ejes principales.
Así han quedado los trabajos de 6ºB
PRESENTACIONES SOBRE DEPORTES
La próxima semana está dedicada al deporte y se van a realizar actividades relacionadas con este tema. Una de ellas es hacer una presentación bien por parejas o individual de un deporte y esta es la lista :
Jesús/Eusebio-> Beisbol
Alex/Jorge-> Ciclismo
A.Vela/Sergio-> Parapente
Emeterio/Enrique-> Atletismo
Sandra/Carlota/M.Mar-> Baloncesto
Aarón/Tiago-> Natación
Paula/ Elena-> Patinaje
Patricia/Eva-> Hockey
A.Palomares/Camilo-> Remo
Silvia-> Tenis
Guillermo-> Tiro con arco
Azahara-> Fútbol
6ºA, realizará la presentación siguiendo la siguiente distribución.
Alex/Jorge-> Ciclismo
A.Vela/Sergio-> Parapente
Emeterio/Enrique-> Atletismo
Sandra/Carlota/M.Mar-> Baloncesto
Aarón/Tiago-> Natación
Paula/ Elena-> Patinaje
Patricia/Eva-> Hockey
A.Palomares/Camilo-> Remo
Silvia-> Tenis
Guillermo-> Tiro con arco
Azahara-> Fútbol
6ºA, realizará la presentación siguiendo la siguiente distribución.
Diapositivas -Con imágenes y texto-.
1.- Nombre del deporte
1a.- Modalidades de ese deporte
2.- Es un deporte individual o colectivo.
2a.- Si es colectivo decir el número de equipos y de jugadores en cada equipo.
3.- Dónde tiene lugar. En el interior o en el exterior.
3a.-Descripción del lugar.
4.- Material que se necesita para realizarlo.
5.- Vestimenta que utilizan los jugadores.
6.- Cuánto tiempo dura.
7.- Describir el juego.
7a.-Reglas.
8.- Deportistas de élite de esa disciplina
8a.- Nacionales
8b.- Internacionales
9.- Países dónde más se practica
10.- Cita algunos juegos olímpicos en los que haya estado presente.
1.- Nombre del deporte
1a.- Modalidades de ese deporte
2.- Es un deporte individual o colectivo.
2a.- Si es colectivo decir el número de equipos y de jugadores en cada equipo.
3.- Dónde tiene lugar. En el interior o en el exterior.
3a.-Descripción del lugar.
4.- Material que se necesita para realizarlo.
5.- Vestimenta que utilizan los jugadores.
6.- Cuánto tiempo dura.
7.- Describir el juego.
7a.-Reglas.
8.- Deportistas de élite de esa disciplina
8a.- Nacionales
8b.- Internacionales
9.- Países dónde más se practica
10.- Cita algunos juegos olímpicos en los que haya estado presente.
lunes, 19 de marzo de 2012
¡FELICITAMOS A PATRICIA Y A EVA!
*Por formar parte del grupo campeón en su categoría en la fase de zona del Concurso Nacional de danza ANAPRODE, el pasado 17 de marzo, en el Auditorio Municipal de Alcázar de San Juan.
*Alcázar es la zona 3 y ha acogido a 12 provincias (Ávila, Cáceres, Ciudad Real, Guadalajara, Madrid, Cuenca, Salamanca, Segovia, Soria, Teruel, Toledo y Vizcaya) y ha contado con la presencia de más de 1.500 personas.
*El concurso de danza organizado por Anaprode/CNDF tiene como finalidad alentar y enriquecer los estudios de danza de los bailarines/as amateurs y pre-profesionales. Dentro del concurso se encuentran agrupados los siguientes estilos de danza: Danza clásica, Danza contemporánea, Danza jazz, Hip hop, Escuela bolera, Danza estilizada, Flamenco y Fusión.
*Son finalistas para actuar en Tarragona, en el “Palau Firal i de Congressos” durante los días 4, 5 y 6 de mayo.
CUARTO FINAL: LA VUELTA A LA CIUDAD
Más tarde decidió pasar entre las patas del caballo y en ese momento el caballo despertó y dio una coz a Paolo y se fue para atrás.
Se dio cuenta de que se había salido del círculo por el que tenía que pasar y se fue a su casa decepcionado. Se fue por donde había llegado y volvió a ver al hombre que se llamaba Luis. Éste le preguntó que porque no seguía con su recorrido y Paolo dijo que se salió del círculo.
(+) PATRICIA
CUARTO FINAL: CUANDO EN MILÁN LLOVIERON SOMBREROS
*Ese día llovieron sombreros en Milán, pero al día siguiente llovía todo tipo de cosas, como: sofás, televisiones, platos, cicles masticados, hasta cuchillos (que cuando empezaron a llover cuchillos, todo el mundo se metió en sus casas).
La gente de Milán estaba muy preocupada porque aquellos que únicamente pasaba allí era muy extraño, así que todos se pusieron a investigar sobre lo sucedido.....(+) ELENA
*A la mañana siguiente, el misterio fue resuelto. La fábrica de sombreros “Sombrerini” había recibido un pedido de 1.000 modelos de sombreros diferentes. El dueño de la fábrica ordenó a sus trabajadores realizar el pedido en un solo día .Uno de los trabajadores pensó en acelerar la producción echando más carbón a la máquina, con tal mala suerte que explotó y comenzó a lanzar todos los sombreros al cielo.
La fábrica parecía una empresa de fuegos artificiales, aunque a algunos empleados les parecía divertido, el dueño estaba muy enfadado, tanto que se puso más negro que un carbón.
Los empleados al verlo tan negro salieron corriendo a recuperar cada uno de los sombreros......(+) MARÍA DEL MAR
CELEBRAMOS EL BICENTENARIO DE LA CONSTITUCIÓN DE 1812
La Constitución de 1812, declaraba la soberanía de la nación o soberanía popular, establecía la monarquía hereditaria basada en la división de poderes (ejecutivo, legislativo, y judicial) eliminaba la Inquisición y la tortura, e introducía la libertad de expresión y la libertad de imprenta, con ella España se convertía en pionera en la implantación de los valores, libertades y derechos ciudadanos. La Carta Magna se compuso de 384 artículos organizados en 10 capítulos o títulos.
Este primer texto constitucional español significó el nacimiento de los derechos y libertades civiles en España y sus territorios extrapeninsulares, y el nacimiento del concepto de ciudadanía y ciudadano. Se convirtió en todo un mito democrático cuya influencia se dejó sentir posteriormente en la redacción de varias constituciones europeas y tuvo una repercusión directa en los fundamentos constitucionales de la mayoría de los estados americanos tras su independencia de España.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)























